อยากทราบขั้นพัฒนาการและวิธีแก้ไขของน้องอินเตอร์ค่ะ

[กิ่งแก้ว]

[nong_inter]

สวัสดีครับ คุณหมอ, ช่วงที่ผ่านมา น้องอินเตอร์ กับ คุณพ่อ คุณแม่ ก็ผ่านโจทย์ต่างๆ มากมาย จะเขียนมาปรึกษาคุณหมอหลายรอบแล้ว แต่ก็รู้สึกว่า แก้โจทย์ยังพอได้ ผ่านไปได้

สรุป สถาณการณ์ปัจจุบัน

เรื่องการเรียน
ทำได้ดี จดงานที่ครูสั่งทัน ไม่ลืม และมีวินัย ทำการบ้านเสร็จ (การบ้านไม่เยอะมากครับ กำลังพอฝึกวินัยได้) จะชอบและเด่นเรื่องภาษาจีน ชอบอังกฤษ และอยู่ในเกณฑ์ปกติ เรื่องเรียนไม่ค่อยเป็นปัญหาครับ (แต่ไม่ไช่ระดับสอบแข่งขันนะครับ)

เรื่องการออกกำลัง
วิ่งออกกำลังกายกับพ่อแม่ได้ 30-40 นาที ทุกวันหยุด
สามารถไปเรียนแบตมินตันได้ ซ้อมประมาณ 2 ชั่วโมง แต่ตอนนี้เลิกไปแล้ว เพราะ ที่ รร. ไม่มีใครเล่น เลยให้ไปเรียนฟุตบอลแทน อินเตอร์ สามารถไปเข้ากลุ่มเรียนฟุตบอลที่สอนทั่วไปได้ (แบบสนุก ไม่ได้ทีมชาติอะไรแบบนี้นะครับ) ฟังครูทัน รู้กติกา อารมณ์ร่วมกับเหตุการณ์ได้ดี ดีใจ เสียใจ เวลา ชนะ แพ้ ดูไม่หลุดจากปกติ โดยรวมยังขอบไปเรียนฟุตบอลทุกวันหยุด เพราะมั่นใจขึ้น เวลาไปเล่นกับเพื่อนๆ ที่ โรงเรียนครับ

เรื่อง การพูดอธิบายเหตุการณ์ อารมณ์ ต่างๆ ของตนเอง กับ พ่อแม่ นั้น ทำได้ดี … เวลา อารมณ์เสียมากๆ คุณพ่อ ชวนเล่น สมมติ กับ ตุ๊กตาจะไม่เล่นแล้ว บอกว่า ผมไม่ไช่เด็กแล้ว ไม่ต้องมาชวนผมเล่นแล้วนะ (คุณพ่อ คุณแม่ แอบหัวเราะ) ก็เลยต้องใช้วิธีพูดคุยอย่างเดียว เหมือนปรึกษากัน โดยใช้ floortime พยายามให้เขาเลือกวิธีแก้ปัญหา และ ลองดู

แต่ช่วง 2-3 เดือนที่ผ่านมา ปกติ อินเตอร์ จะชอบเล่นกับเพื่อนๆ ที่เล่นในสนาม เช่น วิ่งไล่กัน ฟุตบอล เกมส์ต่างๆ ที่เดินไปทั่วโรงเรียน หาของที่ซ่อนมั่ง ไล่แปะเพื่อนมั่ง … พักหลังๆ อินเตอร์จะมาเล่าให้ฟังว่า บางวันเพื่อนจะไม่ให้เล่น (คือ เพื่อนมีหลายกลุ่ม บางกลุ่มก็นั่งดูการ์ตูน บางกลุ่มก็ชอบเล่นในสนาม) อินเตอร์จะชอบเล่นสนาม แต่กลุ่มนี้ ก็จะเซียนๆ หน่อย ต้องมีล้อ แปลงชื่อเล่นให้มันแผลงๆ ให้รู้สึกอาย ต้องว่ากันดังๆ บางทีก็ไม่ให้อินเตอร์เล่น บอกว่า คนเต็มแล้ว หรือ นายเล่นผิดกติกา เล่นไม่เป็น

ความรู้สึกของ อินเตอร์ คือ เครียด น้อยใจ ทำไมเพื่อนไม่ให้เล่น ทำไมเพื่อนต้องมาล้อ มาว่า ทำไม คนอื่นมาทีหลังได้เล่น … และก็จะหาเรื่องล้อ หรือ ตำหนิ จนอินเตอร์เซ็ง น้อยใจ คิดมาก

เห็นชัดเลยว่าเครียดเรื่องนี้มาก ชวนพ่อแม่คุยก่อนนอน พ่อแม่เคยโดนเพื่อนล้อไหม พ่อแม่เคยโดนเพื่อนไม่ให้เล่นรึเปล่า หรือ ในรถก่อนส่งไปโรงเรียนก็จะคุยเรื่องนี้ คุณพ่อ คุณแม่ ก็จะพยายามคุยให้เขาระบายไป
บางที คุณพ่อ คุณแม่ก็ชักชวนทำอย่างอื่น ให้ลืมๆ เรื่องนี้ไปก่อน แต่รู้ว่าเขาก็ยังขัดข้องใจอยู่

คุณพ่อ คุณแม่ บางวันก็สงสารลูก แต่ก็คิดๆ แล้ว มันก็เป็นเหตุการณ์ที่เราต้องเจอในสังคมอยู่ดี
อยากปรึกษาคุณหมอว่าจะช่วยลูกพัฒนาขึ้นได้อย่างไร ที่จะได้ประโยชน์จากเหตุการณ์แบบนี้ครับ

[กิ่งแก้ว]

ก็ทำให้สมดุลค่ะ

ระหว่างการท้าทายตัวเอง กับเด็กที่ร่างกายดี ชอบเล่นในสนาม เข้าเร็ว ฉากเร็ว ทักษะการเอาตัวรอดสูง
และที่สำคัญ หลายคนน่าจะมีระบบรับรู้ที่เฉื่อย

ซึ่งแน่นอนว่าเป็นโจทย์ยาก แต่ถ้าต้องการใช้เป็นโจทย์ ก็ถือว่าใช้ได้ ในโลกนี้ มีคนแบบนี้พอสมควร เมื่อเกิดเหตุ ก็ใช้โอกาสที่ลูกมาระบายความหงุดหงิด เจ็บช้ำน้ำใจ ในการเสริมสร้างความคิด

กับ

การเสริมสร้างความมั่นใจ ให้เขามีตัวมีตนในกลุ่มเพื่อนที่เหมาะกับเขา กลุ่มที่เขามีจุดเด่น กลุ่มที่เขามีความสุข

เมื่อโลกของความจริงในชีวิต มีหลายหลาย ดีมาก ดีน้อย สุขมาก สุขน้อย ทุกข์มาก ทุกข์น้อย

การกระตุ้นความคิด จึงจะเป็นหลากหลาย และมีเฉดของความแตกต่าง ที่แท้จริง เมื่อเปรียบเทียบกับประสบการณ์จริง

ที่คิดไม่ได้ ถ้าไม่มีจริง กระตุ้นก็ไม่ขึ้น

ถ้ามีจริง แต่คิดไม่ได้ จึงจะกระตุ้นขึ้น กระตุ้นให้เห็นความจริง ที่เขาไม่เห็น ที่เขาลืมนึก

เน้นระดับ 7 และ 8 ไว้นะคะ ...

โลกนี้ไม่มีขาวกับดำค่ะ

ถ้าไม่แน่ใจเรื่อง 7 และ 8 แวะมาให้ดูสักครั้ง ก็ได้ค่ะ